Möglichkeiten zur Unterstützung von Schüler:innen mit ASS an Wiener Schulen

Ausgleichende Maßnahmen und Hilfestellungen

Ausgleichende Maßnahmen für Schüler:innen im Autismus-Spektrum stellen eine wichtige Grundvoraussetzung für die Herstellung von Chancengleichheit in einem inklusiven Bildungssystem dar. Dieses Seminar soll den Teilnehmer:innen unter anderem die rechtlichen Grundlagen und Rahmenbedingungen von ausgleichenden Maßnahmen im Österreichischen Schulsystem nahebringen. Damit die ausgleichenden Maßnahmen auch ihren Zweck erfüllen, müssen diese stets den jeweiligen Bedürfnissen und autismusbedingten Einschränkungen entsprechend individuell gestaltet werden. Hierzu werden diverse Umsetzungsmöglichkeiten sowohl in Prüfungssituationen als auch im täglichen Unterricht aufgezeigt. Anwendungsbeispiele aus der Praxis sollen dazu befähigen, nach individuellen Lösungswegen für die Tätigkeit als Schulassistent:in zu finden.

Highlights

• Begriffsklärung Ausgleichende Maßnahmen und Abgrenzung zu anderen Unterstützungsformen
• Bedeutung von Ausgleichenden Maßnahmen zur Herstellung von Chancengleichheit in der inklusiven Schule
• Rechtliche Grundlagen
• Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht
• Umsetzungsmöglichkeiten in Prüfungssituationen
• Mögliche Herausforderungen bei der Gestaltung
• Konkrete Anwendungsbeispiele aus der Praxis besprechen, individuelle Lösungswege finden lernen

Zielsetzung & Kompetenzgewinn

• Kenntnisse und Möglichkeiten über den Einsatz von Ausgleichenden Maßnahmen für ihre Schüler:innen im Unterricht und in Prüfungssituationen
• Rechtliche Grundlagen für Ausgleichende Maßnahmen
• Sicherheit im Umgang mit Hilfestellungen und Ausgleichenden Maßnahmen in ihrem Arbeitsbereich

Zielgruppe

Fachkräfte im Bildungsbereich, insbesondere Schulassistent:innen, Pädagog:innen, Sonderpädagog:innen sowie weitere Lehr- und Betreuungspersonen, die mit Schüler:innen im Autismus-Spektrum arbeiten.

Methodik

Vortrag mittels Powerpoint, mit Fragen zur interaktiven Mitarbeit und Austausch über Selbsterfahrungen.

Referent:in

Mag.a Adela Omerovic

Inklusionspädagogin, langjährige Schulassistentin und Mentorin für Schüler:innen im Autismus-Spektrum an Wiener Bundesschulen