Autismus neu denken

Praktisches Wissen für einen respektvollen und sensiblen Umgang im Berufsalltag

Ob in Therapie, Psychologie, Sozialarbeit, Pädagogik oder anderen psychosozialen Arbeitsfeldern – früher oder später begegnen wir autistischen Menschen. Und dennoch entsteht im Berufsalltag nicht selten der Gedanke: „Aber ich merke doch gar nichts …?“ Was bedeutet Autismus jenseits von Klischees und Defizitperspektiven? Wie zeigen sich autistische Wahrnehmungs-, Kommunikations- und Stressverarbeitungsweisen im Alltag? Und wie kann eine bedürfnis- und ressourcenorientierte Begleitung gelingen? Dieses Seminar eröffnet eine menschenrechtlich fundierte, respektvolle Perspektive auf Autismus und verbindet fachlichen Input mit praxisnahen Beispielen aus unterschiedlichen Lebens- und Arbeitskontexten. Besonderes Augenmerk liegt auf jenen Feinheiten, die im hektischen Berufsalltag leicht übersehen werden und doch entscheidend sein können. Die Teilnehmenden erhalten alltagstaugliche Werkzeuge und neue Perspektiven für ihre professionelle Praxis. Ziel ist es, mit vertieftem Verständnis, mehr Handlungssicherheit und einer „Tasche voller Wissen“ in den Berufsalltag zurückzukehren

Highlights

• Medizinische bzw. klinisch-psychologische Perspektiven auf Autismus und deren Grenzen
• Das Neurodiversitätsparadigma und seine Bedeutung in der Begleitung autistischer Menschen
• Warum man oft „nichts merkt“ – Autismus wirklich verstehen
• Übersehene Gruppen: autistische Frauen und andere Minderheiten
• Häufige Komorbiditäten und warum sie im Alltag relevant sind
• Vom Kleinkind im Kindergarten bis zum Erwachsenen in Psychotherapie: Praxisbeispiele und konkrete Ideen, wie autistische Menschen in jedem Berufsalltag, in jedem Alter und mit unterschiedlichen kognitiven Fähigkeiten begleitet werden können
• Einblicke in autistische Alltagsrealitäten
• Reflexionsraum für Fallbeispiele der Teilnehmenden

Zielsetzung & Kompetenzgewinn

• Vermittlung einer menschenrechtlichen, respektvollen Perspektive auf Autismus
• Praktische Werkzeuge für den Berufsalltag kennenlernen
• Verständnis dafür entwickeln, warum bestimmte Situationen mit autistischen Menschen anders verlaufen können als erwartet
• Raum für Fallbeispiele und Fragestellungen der Teilnehmenden

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an Fachkräfte aus Therapie, Psychologie, Sozialarbeit, Pädagogik sowie weiteren psychosozialen und beratenden Arbeitsfeldern – insbesondere an Personen, die mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen arbeiten und ihre Kompetenz im Umgang mit autistischen Menschen erweitern möchten.

Methodik

Präsentation, Gruppenarbeiten, praktische Übungen, Reflexion eigener Fällen.

Referent:in

Hristina Hristova, MA

Autismus-Schulassistenz:in, jahrelange Erfahrung mit TEACCH-Ansatz, Leitung von Sozialkompetenzgruppen, Arbeit mit autistischen Frauen* und Mädchen*